6.不同年级的学生和家长如何使用本书？

对于初三、高一、高二的家长，有充分的学习时间，建议本书从头至尾阅读。其中，通过对第一章升学规划基本问题的阅读，了解体育类、艺术类升学方式的价值后，可根据孩子情况，选择性地阅读第三章、第四章。

其中，高二家长，应结合学生情况，优先了解升学规划的知识，了解哪些升学方式是需要提前准备的，如哪些升学方式需要准备托福、雅思、科创成绩。

对于高三上半学年就关注本书的读者，可以结合高招工作日程，优先了解上半学年启动招生的院校和项目：飞行员选拔、综合评价招生中的上海纽约大学和昆山杜克大学、港校单招中的多元优惠计划和校长推荐、军校招生对裸眼视力的要求等。然后，再研究其他章节。

对于高三下半学年关注本书的读者，可以结合学生是否参与强基计划、综合评价招生、港校单招等，确定优先阅读的章节。然后，再研究其他。

建议学生和家长，尽早开启志愿填报相关内容的学习，不要拖到高考结束后。早了解志愿填报的知识，对于理解各类升学方式的实际操作、理解高招数据资料、科学涉猎和消化自媒体信息，有非常大的帮助。

对于临到高考志愿填报才购买本书的家长，建议优先阅读高考志愿填报篇相关章节。如果其中涉及第二章、第三章、第四章所述升学方式，又和自己相关，再根据需要选择阅读。