第4章 孩子不主动学习

经常有家长跟我说，如果家长不看着孩子学习，孩子就不学习，作业得催着才能写，一点儿自主性都没有。

我要提醒各位家长，如果你的孩子有类似的表现，你就要注意了：在孩子小时候，你强制要求他学习，也许还会有效果；到了性格形成期后，这种看管式的学习方式会越来越不管用，反而会让孩子把注意力转移到各种“瘾”上，比如游戏瘾、手机瘾、小说瘾等，出现各种各样的问题。

孩子不主动学习，根本原因是他在学习上没有找到乐趣，没有找到自我价值感，没有获得胜任感。更深层次的原因是他没有强大的学习动机，他不知道自己为什么学习，也就更谈不上如何学习。我经常在各种训练营中问孩子，你们为什么要学习？孩子们就会回答，为了考上好大学。考上好大学是为了什么？为了找一份好工作。找一份好工作又是为了什么？为了找个好伴侣，然后生个孩子，让他学习，考大学……

难道孩子们天天上学就是为了这些吗？

有报道显示，2019年初广州大学发布公告，有72名研究生在规定的最长学习年限内未完成学业，学校因此做出退学处理。高校学子被退学的现象现在已经屡见不鲜。西南交通大学清退了一批2012级博士研究生和2014级的硕士研究生，合肥工业大学一次性清退了40名硕士研究生；华中科技大学多名本科生因表现太差而被转成专科生，深圳大学317名学生被要求退学，清华大学也开始对不作为的学生做劝退处理。

如果孩子是为家长而学，要靠家长的看管才能学习，或者孩子学习的目标仅仅是为了考上一所大学，那么考上大学就会变成孩子学习的终点，因为他的目标已经达到了，所以他不会自发自律地去做一件他认为很苦的事情，而愿意“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的人是有使命感的人。比如，一个孩子学习是为了今后为社会做贡献，他会有无限的动力，因为他的起心动念相比仅仅为了考大学而学习，格局大了很多。

你做事情的动机不一样，结果就不一样。当你只为自己的时候有可能动力不足，当你心里装着的是家庭，甚至是社会，你将会有更多的力量，会走得更远。这就是我们“少年英雄营”的“小英雄”能成为学校里的佼佼者，成为各个社团领袖的原因。他们给成绩较差的孩子讲学习方法，帮助一些孩子打开心结，带领全班的孩子去养老院……他们心里装的从来都不只是自己。也就是说，当孩子的动机足够强大时，他就会主动学习。

父母的眼界、胸怀和格局会影响孩子的未来。所以，父母要和孩子一起学习，一起改变。