第2章 序

未成年人之所以走上违法犯罪的道路，大多数与其生活经历有关，家庭功能不全、善恶是非不明、道德尺度模糊、行为方式偏差、法律知识缺乏等都是导致其在成长过程中触犯法律或刑释后重新犯罪的原因。未成年服刑人员是一个特殊群体，如何帮助他们尽快适应监狱的改造生活，抓好源头教育，是我们监狱工作者值得思考的问题。

广西壮族自治区未成年犯管教所是广西唯一一所关押未成年服刑人员的监狱，长年以来坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”和“教育、感化、挽救”的监狱工作方针，在教育改造未成年服刑人员、提高教育改造质量方面做了大量的探索与实践，积累了丰富的经验与理论资源，为监狱的安全稳定和促进社会的和谐稳定作出了积极的贡献。

广西壮族自治区未成年犯管教所联合暨南大学从教育、指导、实用的原则出发，共同编撰了《未成年服刑人员教育读本》（以下简称《读本》），无疑是对未成年服刑人员教育工作作出了贡献。

《读本》的突出特点是寓法于其中，授知识与普法律相结合。书中收集具有典型性、代表性并与未成年服刑人员改造生活密切相关的案例40个，每篇4个，囊括了未成年服刑人员入监教育中的行为养成、监规纪律、处遇考核、刑罚常识、日常安全、心理健康、人际交往等方面的教育，内容通俗易懂，教育针对性强。

《读本》也是一本未成年服刑人员日常改造生活写照而又通俗易懂的故事性书籍，全书以6位未成年服刑人员的改造生活为主线，通过生动、贴切的故事性、情节性演绎，为未成年服刑人员喜闻乐见。全书共分为十章，分别从法制、生活、卫生、心理、人际等方面对新入监的未成年服刑人员进行系统的教育和指导。每章四小节，每节中又分为名言警句、教学目的和要求、教学重点和难点、教学内容和教学过程、案例链接、释疑解惑、普法快车、应知法条、规范指南、德育课堂等若干部分。书中每一篇章结束前，都以“轻松一刻”“电影推荐”等栏目深入浅出地与未成年服刑人员互动，增强了本书的实用性和趣味性。

广西壮族自治区未成年犯管教所与暨南大学联合编撰《读本》，是新形势下监狱教育改造工作依托高校资源，借助社会力量的一种探讨与尝试。相信《读本》的出版将有利于提高未成年服刑人员的教育改造质量，有利于社会的和谐、稳定和发展。

广西壮族自治区监狱管理局副局长

2015年12月25日于邕江畔