阅读的好处

我的体会之一：会阅读的孩子也是特别会学习的孩子。阅读对学习的作用不可估量。

阅读可以提高学习效率。特别是进入中学以后，各个科目都突出了对写的要求，很多孩子因为写不出来，既影响了作业的质量，还花费掉了很多时间。中学的第一次家长会上，各科老师都跟我提到了：女儿的作业质量很高。看到周围很多孩子做作业到晚上十一二点钟才睡觉，先生有一次问我：“我怎么没有见到女儿花很多时间做作业呢？她是不是作业不多呀？”得知女儿不但作业没有比别人少，还经常会拿到额外的作业时（通常老师会给能力高的孩子更有挑战性的额外作业），先生很高兴地说：“看来她已经进入了学习的良性循环。”

阅读能力影响研究能力。这个不难理解，阅读能力强、阅读速度快，获得有用信息的能力就强，自然而然地研究能力就强。女儿小学六年级的时候，有一个8周的研究项目，虽说是3个人一组，每次老师总能从小组的研究结果中发现女儿的研究亮点。

阅读能力决定理解力。通常阅读能力强的孩子，数理化也都不会差，毕竟这些科目的学习是以理解为前提的。女儿进入中学后，经常在课堂上被老师挑出来，让她给同学们分享她的思路。

阅读对学习的好处还有很多很多，我就不再一一列举了。

我的体会之二：孩子可以通过阅读实现自我品格教育。

平时，我会引导女儿读一些品格教育方面的书，也买了不少人物传记方面的书给她读。通过阅读这些图书，她明白了“美”与“丑”、“善”与“恶”，分得清哪些言行受欢迎、哪些言行很浅薄，哪些品格受人尊敬、哪些品格会遭人唾弃；并且通过读书获得这些知识比家长的说教对孩子的影响更深远。

我的体会之三：阅读可以增强孩子的同理心。

走进书中的世界，认识书中每位有血有肉的角色，都需要有同理心。否则，就无法理解每个角色的所作所为。

我跟先生一起参加女儿的小学毕业典礼，校长语重心长地嘱咐即将离校的毕业生今后该怎么做事情的时候，我看到舞台上的女儿一直在抹眼泪，而大部分孩子左顾右盼、无动于衷。因为她明白了校长的话，理解了校长的殷殷期盼，她被校长的叮嘱深深地感动了。

日常生活中，我们与女儿之间也很容易沟通，因为她能理解我们的用心。

我的体会之四：阅读可以提高孩子的自学能力。

一旦养成阅读习惯，孩子就会把读书当作享受，而不是任务；爱阅读的孩子通常自学能力都很强，获取的知识也很容易触类旁通。

女儿学习英皇八级乐理采用的学习方式是：女儿先自学，然后再跟老师一起讨论。老师之前指导过女儿学习英皇五级乐理，这次想改变一下学习方式，老师提出了“以自学为主”的建议。通过英皇八级乐理的学习，老师发现：女儿会自己认真地阅读书中的文字，思考每部分内容，理解里面的逻辑，等等。老师对我说：“我本来是抱着试试的态度，没想到她的自学能力这么强，看来阅读很重要，我一定要培养我家孩子的阅读习惯，会阅读真是太好了。”

我的体会之五：阅读的好处只有在孩子爱上了阅读，并且进行了大量阅读后才能显现出来，这个过程比较漫长，很容易使人中途放弃。

大部分家长在孩子入学以后比较关注孩子的成绩，而阅读对孩子的成绩不会有立竿见影的效果，阅读的好处需要等很久，于是很多家长就开始怀疑，开始失去等待的耐心，这也是很多孩子没有养成阅读习惯的直接原因。

当家长最终意识到阅读才是决定孩子学习成绩的关键因素时，通常孩子已经开始疲于应对扑面而来的各种作业了，由于孩子没有大量的知识积累，学习显得越来越力不从心。

所以，我分享自己的经验体会是想让更多的家长明白：不要因为追求眼前的成绩，而让孩子失去了阅读习惯的培养机会。有句话说得很到位：不阅读的孩子，都是潜在的差生，也都是自我管理能力很弱的孩子。

总之，阅读是主动获取知识的主要途径，孩子爱上阅读将会终身受益，孩子会从书中找到正能量，驱动自己不断茁壮成长。