18 认识媒介的八个原则（Eight Principles about Media Literacy）

威尔伯·L．施拉姆指出，认识和分析传播媒介（包括人际传播所使用的各种媒介）可以从以下角度进行：

●各种媒介所刺激的感官不同，即媒介符号的通道是听觉、视觉或是其他。施拉姆认为，尽管能够同时通过尽可能多的方面进行交流是有益的，但是人不可能从通向两种感觉器官的传播中获得双倍于只通过一种感觉器官传播的信息量。

●各种媒介接收反馈的渠道和速度不同。不同媒介的反馈速度及数量不尽相同，通常人际传播过程中比大众传播过程中的反馈机会要更多。

●不同媒介对传播活动的可控性不同。面对面的交流比大众传播易于控制，而在大众传播中，报刊、网络用户对传播活动的可控性就优于广播和电视。

●不同媒介使用不同的讯息代码。面对面的交流可以使用语言符号和非语言符号；印刷媒介以文字为主，较为抽象化；视听媒介利用声音和图像，比较具体化。

●不同媒介的信息增值能力不同，即有不同的信息覆盖和信息分享能力。人际传播增值需要付出很大努力，而大众传播能够克服距离和时间引起的问题，有巨大的能力使信息被传播到非常广泛的范围，被许多人所分享。而且视听媒介还可以克服由于文盲造成的无法分享文字信息的障碍。

●不同媒介保存信息的能力不同。面对面和视听媒介传播转瞬即逝，而印刷媒介在保存信息方面占有优势。

●不同媒介克服弃取的力量不同，即不同媒介的传受双方关联紧密度不同。例如，转换电视频道比生硬地打断面对面的交流要容易得多。

●满足专门需要的能力不同。大众传播媒介在满足社会的一般需要方面迅速而且有效，但在满足特殊、专门的需要方面较差，尤其是视听媒介。