第二节 词语辨析
一、实词辨析
实词辨析主要是同义词、近义词的辨析。而在实际辨析中，则以近义词为主。近义词又大多具有相同语素，因此，两词的相异语素就成了辨析的关键。辨析需要了解常见近义实词的词义、词性、词义的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别等。此外，还需要能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。实词的辨析一般从以下几个方面入手：
（一）意义的轻重
近义词有着细微的差别，有的适用于较大的、重要的事物，有的适用于一般的事物；有的表示性质重、程度深，有的表示性质轻、程度浅。
例如“轻视”和“蔑视”都有“看不起”的意思，但“蔑视”的程度显然比“轻视”重。如“蔑视权贵”里的“蔑视”不能改成“轻视”。“违背”和“违反”，“批评”和“批判”，“失望”和“绝望”，“请求”和“恳求”，“努力”和“竭力”，“信任”和“信赖”，“希望”和“盼望、渴望”，这几组词都是后者比前者意义重。
【例】王菲很多门功课都80分以上，终于以优异的成绩走出了闽侯一中的校门。
说明：80分以上，不能算优异。在表示好的一组词中，“优异”语意最重，“优秀”次之，“优良”又次之。应该使用“优良”。
（二）范围的大小
词义涵盖的范围有大有小。
例如“边疆”和“边境”都是指远离内地靠近国境的地区，但两者所指的范围不完全相同。“边疆”是指靠近边界的领土（包括国与国接壤的边界），范围比较大；“边境”是指靠边界（国界）的地方，范围比较小。又如“局面”和“场面”，“战争”和“战役”，“包罗”和“包含”，“性质”和“品质”，都有所指范围大小的不同。
【例】国家有关部门的监控结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
说明：“监测”多用于数据，“监控”则多针对情势发展。应该使用“监测”。
（三）搭配对象不同
在语言实践中，有些词语有一定的习惯搭配定式，不能随意组合。
例如“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是他们的搭配对象却不同。“交换”可以和“礼物、资料、意见、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较为具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象都是意义较抽象或所指范围较大的词。
又如，“把持”常和“权力、政权、职位”等搭配，“控制”常和“数字、思想、感情、交通、生产、速度”等搭配。“发扬”常和“作风、传统、民主、优点、精神”等搭配，“发挥”常和“创造性、积极性、作用、威力”等搭配。使用词语时一定要根据搭配习惯认真分辨。
【例】在市场经济高速发展的今天，企业经营观念、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，都极大地决定了企业的生存发展。
说明：“理念”通常指思想，有时亦指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象，现常用作“经营理念”；“观念”指思想意识，常作“传统观念”。应该使用“理念”。
（四）感情色彩不同
表现为感情上的，叫感情色彩。
例如“成果、结果、后果”都有“结局”的意思，但三者分别是褒义词、中性词和贬义词。
又如“节俭”和“吝啬”，“果断”和“武断”，“爱护”和“庇护”，“熏陶”和“熏染”，“团结”和“勾结”，前者是褒义词，后者是贬义词。
【例】隐蔽在碉堡里的敌人坚强地抵抗着，垂死挣扎。
说明：“坚强”是个褒义词，不能用在敌人身上。应该改用“顽固”。
（五）语体色彩不同
词经常在特定的语体中使用，便带有某种语体所特有的色彩，这就是词的语体色彩。
例如“父亲”和“爸爸”，前者适用于庄重的场合，有书面语色彩；后者适用于一般的场合，有口语色彩。还有“诞辰”和“生日”，“商榷”和“商量”，前者是书面语体，后者是口语语体。
【例】2009年4月1日，国家主席胡锦涛出席了在伦敦举行的二十国领导人峰会，搭
伴儿出访的外交部部长杨洁篪向随行记者介绍了这次峰会的情况。
说明：“陪同”“搭伴儿”，二者都是“陪同做伴”的意思，但是“陪同”是书面语，多用在庄重的场合，指陪伴着一同（进行某一活动）；而“搭伴儿”多用在口语中。应该使用“陪同”。
（六）词性方面的差异
一般来说，词性或句法功能不同的一组词，无法形成同义词。但是，当一个词具有几种不同的意义，并且分别属于不同词类（兼类）的时候，则可以在意义相同或相近而词性相近的条件下，分别同词类相同的词形成同义词。例如“深刻”和“深入”两个词，都有“深”的意思。“深刻”是形容词，有接触到问题的本质的意思，如“他分析得很深刻。”又有内心感受程度很深的意思，如“他给我留下了深刻的印象。”“深入”是动词，有透过外表达到事物的内部的意思，如“这个政策已经深入人心。”所以它们不是同义词，不能混同使用。但是，“深入”还表示“深刻、透彻”的意思，在做定语的时候，“深入”表示形容词的这一意义和形容词“深刻”就能形成同义词。当然，它们作为一组同义词，在搭配对象上仍有不同。“深入”多与表动作行为的词搭配，如“进行一场深入的讨论”“深入地开展调查研究”等。“深刻”则多与表示抽象事物的词搭配，如“深刻的印象”“深刻的内容”等。
【例】毋庸疑问，今年的春节晚会是历届中办得最好的。
说明：“疑问”为名词，“置疑”为动词，意为怀疑。根据上文的语言环境，此处只能使用动词，应用“置疑”。
二、虚词辨析
正确使用虚词是高考考查的另一个能力点，考查内容有二：一是辨析句中虚词使用的正误；二是选择恰当的关联词填空，又以考查近义虚词为主。高考虚词考查的核心是“灵活使用”。因而对于虚词的运用能力，只能是通过增强语感，有意识地体味一些常见虚词在句中的用法来提高。在辨析时要注意分清它们间的细微差别，结合语境及句子内部关系，并注意词与词间的配套搭配。
（一）明确虚词的位置
虚词位置恰当，句意就准确鲜明，否则，就会句意不明，甚至会改变句子原意。一般来说，副词用在形容词或动词前；介词一般用在名词、代词或名词性短语之前；连词虽然不和任何句子成分发生关系，但由于表意的需要，其位置有时在主语之前，有时却在主语之后，不能随意挪动，不然就会影响文意的表达。虚词位置不当主要表现在：
1.介词位置不当
介词的使用离不开语境，用不用介词，用在什么位置，介宾结构是否完整，搭配是否恰当，都要根据句意来确定。
【例】根据福州市的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
说明：由于介词“根据”的位置不当，使句子缺少主语。应把“根据”移至“福州市”之后，并去掉“的”。
2.关联词语位置不当
各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面，但也有特殊的情况。关联词位置变化并不影响语意的表达，但是要符合人们的运用习惯。
【例】至于我报考全国重点院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。
说明：“至于”表示另提一事，只能用在后一件事上，而该句把它放在第一件事“报考全国重点院校”之前显然不合适，应该把它放在后一件事“哪所学校放在第一志愿”之前。
（二）防止滥用虚词
虚词的功能是帮助表意，不能随便省略，但也不能滥用，否则就会犯“多余”的毛病。虚词滥用主要表现在：
1.滥用介词
介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达啰唆，而且有时还会使表达混乱，造成语病。
2.滥用关联词语
【例】有一些电影不受欢迎的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口味。
说明：应去掉“因为”。
（三）避免漏用虚词
虚词漏用主要包括介词的漏用和关联词语的漏用等。
1.介词的漏用
【例】我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。
说明：介词残缺，在“向”字后加一个介词“以”，构成“以……为”的格式。
2.关联词语的漏用
【例】竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。
说明：应该在“体形”前加上“而且”，与“不仅”相对应，构成递进关系。
（四）防止误用虚词
虚词误用主要包括介词的误用、关联词语的误用和副词的误用。
1.介词的误用
介词的误用是因为不能明辨介词与其他词语的搭配关系，该用这个介词而误用了那个介词。
【例】如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。
说明：“把”应改为“用”。
2.关联词语的误用
关联词语的误用是因为不明辨分句之间的逻辑关系而导致的。
【例】我国古代的神话，反映了人和自然的斗争，但是也反映了古人朴素的自然观。
说明：把并列关系理解为转折关系，删去“但是”。
3.副词的误用
【例】橘子酸甜可口，是人们喜爱的水果，但橘皮时时会作为废弃物随手扔掉了，其实橘皮的用途很广。
说明：“时时”，强调频率；“往往”用来表示在一定条件或前提下将要出现的情况，侧重事物的联系。用“往往”更好一些。
三、成语使用中的常见错误
（一）望文生义，主观臆断
望文生义，就是只按照字面的意思来理解成语的含义。有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会，就极易出现望文生义的毛病，做出错误的或片面的解释。
如：“下里巴人”原指流行于战国时楚国的《下里》《巴人》两首民间歌曲。后泛指通俗的、普及的文艺作品，多用来谦称自己的作品。很多同学在使用“下里巴人”这条成语时，把它误解成地位不高的人；“目无全牛”指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形。后比喻技艺达到炉火纯青的程度，亦形容办事准确熟练。有些同学在使用该成语时，把它误解成只见部分不见整体了。
类似成语有：
1.明日黄花：比喻过时的事物或消息。不能理解为明天开的黄花。
2.火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。不能理解为取用火中烤熟的栗子。
3.万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。不能理解为空无一人。
4.不刊之论：指正确的不可修改的言论。不能理解为写得很差不能刊用的稿件。
5.不为已甚：指做事有分寸，不过分。不能理解为不能太为自己。
6.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。不能理解为看到大海而高兴感叹。
7.不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。不能理解为没有什么可教训的。
8.因人成事：依靠别人把事情办好。不能理解为为别人做事情。
9.弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。不能简单理解为弹去帽子上的灰尘互相庆贺。
10.久假不归：长期地借用，不归还。不能理解为长期请假不回单位。
11.司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。不能理解为是养马人穿的青色衣服。
12.数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。不能理解为数着经典忘了祖宗。
13.高山流水：比喻知己或知音。不能理解为高山上的流水。
14.不绝如缕：形容形势危急。不能理解为丝线扯不断。
15.不翼而飞：比喻东西突然丢失，也比喻消息传得极快。不能理解为不用翅膀也能飞上天。
（二）对象不当，张冠李戴
有些成语使用的对象是特定的，只适用于描述特定的人或事，有一定的指向性，如果掌握不牢，就很容易扩大其使用对象，从而造成错误。
【例】同学们有不懂的问题应虚心向老师请教，不耻下问。
说明：“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。句中是学生向老师请教，用“不耻下问”，显然用错了对象。
类似成语有：
1.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间。不能用于朋友、同学、同事之间。
2.休戚相关：用于人物之间。不用于事物之间。
3.置若罔闻：用于听觉方面。不用于视觉方面。
4.筚路蓝缕：形容创业艰苦。不用于形容生活艰辛。
5.汗牛充栋：形容书籍多。不用于形容其他东西多。
6.耳提面命：用于长辈对晚辈。不用于平辈、朋友之间。
7.三令五申：用于上级对下级。不用于平级之间。
8.络绎不绝：用于人、马、车、船。不用于河、江的流水等。
9.挥洒自如：用于写作、画画的运笔。不用于举止风度。
10.豁然开朗：用于形容由狭小幽暗一下子变得宽敞明亮或经人指点、自己思考而顿悟。不用于形容人的性格。
11.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配。不与情感、友谊等搭配。
12.人老珠黄：用于成年妇女。不用于年轻妇女和男子。
13.巧夺天工：形容人工的精巧。不用于形容天然的精巧。
14.循序渐进：用于学习、工作。不用于自然景物。
15.如履薄冰：用于人的心绪。不用于环境。
（三）色彩不分，褒贬失当
成语在感情色彩上有褒义、贬义、中性之分，在使用过程中，必须加以区分，避免误用。
【例】全市上百名警察倾巢出动，终于将犯罪团伙一网打尽。
说明：“倾巢出动”比喻全部出动，多含贬义。句中用来形容警察，显然有误。
以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点：一是大量中性词，像“成千上万”“如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可使用；二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错；三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中前一个词是褒义词，后一个词是贬义词。要注意掌握不同的使用语境。
1.情投意合—臭味相投
2.见机行事—见风使舵
3.侃侃而谈—夸夸其谈
4.一得之见—一孔之见
5.无微不至—无所不至
6.再接再厉—变本加厉
7.深思熟虑—处心积虑
8.绞尽脑汁—费尽心机
9.开山祖师—始作俑者
10.昂首阔步—趾高气扬
（四）范围不清，轻重失当
有些成语的词义有轻重之分，使用时应避免大词小用或小词大用。
【例】每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。
说明：“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸，常用作“死亡”的委婉语。句中用来形容考生，显然言重了。
（五）形近易误，音近易混
有些成语与其他成语由于具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。
【例】为杜绝不合格产品鱼龙混杂进入卖场，超市坚持严格的进货登记制度。
说明：“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。而“鱼目混珠”是比喻拿假的东西冒充真的东西。这里“鱼龙混杂”应改“鱼目混珠”。
类似成语有：
1．不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。
2．洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
3．春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。
4．蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月：不平凡的岁月。
5．学富五车：形容人读书多，学问大。
汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。
6．不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
7．望其项背：表示赶得上或比得上。多用于否定式。
望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。
8．息息相关：比喻关系密切。
休戚相关：比喻关系密切，利害相同。多用于忧喜、祸福相关联的人、集团和国家。
9．扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。
（六）画蛇添足，前后重复
在使用成语时，要注意将成语和句子语意进行比照，否则极易造成成语隐含义与句子语意的重复。
【例】无论王大海怎么大发议论，大放厥词，李冰都镇定自若。
说明：“大发议论”“大放厥词”意义重复，可删“大发议论”。
类似的情况有：
1．忍俊不禁：原指热衷于某事而不能克制自己，后多指忍不住要发笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。
2．难言之隐：深藏于内心的话或事，难以说出口的隐情。不能用作“难言之隐的苦衷”。
3．南柯一梦：泛指一场美梦；比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。
4．相形见绌：相形，互相比较。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。
5．如芒在背：形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。
6．遍体鳞伤：像鱼鳞一样密，形容被打得全身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
7．当务之急：原指应当做的事情才是最紧要的，后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”。
8．接踵而至：一个跟着一个到来，形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。
9．津津乐道：乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。
10．闻名遐迩：遐，远。迩，近。远近都闻名，形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。
11．责无旁贷：责，责任。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”。
12．生灵涂炭：生灵，指百姓。比喻困苦的境地，指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使人民生灵涂炭”。
13．安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。
14．见（贻）笑大方：见，被。大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。
15．自惭形秽：原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧；后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自惭形秽”。
16．莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”。
17．扪心自问：摸着胸口自问，毫无惭愧之处；形容心地坦然，光明正大。不能用作“扪心自问地自责”。
18．真知灼见：指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
19．众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所周知的”。
20．妄自菲薄：指过分地瞧不起自己，以致失去了信心。不能用作“妄自菲薄你自己”。
21．不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
22．日理万机：一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机”。
23．无地自容：没有地方可以藏身，形容非常羞愧。不能理解为“没有房子住”。
24．恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。
25．任重道远：负担沉重，路程遥远；比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任”。
26．眼花缭乱：看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。
27．破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。
28．方兴未艾：方，正在。艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正方兴未艾”。
29．芸芸众生：芸芸，众多的样子。泛指一切有生命的东西；也特指众多的普通人。不能用作“众多的芸芸众生”。
30．耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直耿耿于怀”。
31．感激涕零：涕，泪。感激得流下了眼泪，形容非常感激。不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。
32．历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。
33．刻骨铭心：镂刻在骨头上或心里；比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。
（七）功能混乱
每个成语在句中都有自己不同的语法功能，如果对此把握不准，就易造成功能混乱的错误。
【例】他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。
说明：“出奇制胜”不能带宾语，而句中却硬让它带上了宾语，这犯了功能混乱的错误。
（八）人称或角度失当，敬谦错位
有些成语有敬辞与谦辞之分，如果辨别不准，就会犯敬谦颠倒的错误。
【例】刘厂长是这方面的行家，下面请他不揣冒昧地跟大家讲几句。
说明：谦辞，只用在自己身上，如用在别人身上，犯了谦辞敬用的错误。“不揣冒昧”指不揣度自己言行轻率，常作谦辞，却把它用在刘厂长身上，就犯了谦辞敬用的毛病。
类似成语有：
1.虚怀若谷：形容极其谦虚，表示对人的敬意。只能对人，不能对己。
2.狗尾续貂：比喻拿坏的东西接在好的东西的后面。通常只用在自己的作品，表示谦虚。
3.蓬荜生辉：用于称谢别人来到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。
4.敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。
5.心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。
6.一得之见：指自己的一点粗浅的见解。
（九）不明语源，不知本义
许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义，我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。还有的成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。
【例】小王一缺钱用，都能左右逢源，从他父母和奶奶爷爷左右两方面都能得到零用钱。
说明：“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍。也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。
（十）不合逻辑
不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。
【例】王大妈爱干净在这一带是出了名的，她家中的各种物件总是摆设得有条不紊。
说明：“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于“条理性”，而句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。
（十一）不合习惯
有些成语常用在否定句中，很少或不能用于其他句式里。如果不注意这些成语的习惯用法，就很容易出错。如“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”“无时无刻”“等闲视之”“等量齐观”等都多用于否定句中。
（十二）不合语境
成语也必须符合一定的语言环境，不合语境，自然造成误用。例如：
1．力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势。如果语境中没有险恶的局势，不能用。
2．相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。
3．名不虚传：是好名声，一般名声不可用。
4．耳濡目染：主语只能是被感染者，而不能是感染者。
5．不可开交：只能做“得”的补语。
四、近义词辨析集录
（一）实词
1．颁布 公布
两者都有公开发布的意思。颁布，主体多是国家、政府，内容常是法律、条令等。如：颁布法令。公布，主体多是组织、机构、团体等，内容常是方案、名单、账目、成绩、数字等。如：公布成绩。
2．暴发 爆发
两者都有突然猛烈地发生的意思。前者强调突然性，后者强调爆炸性。“暴发户”“山洪暴发”不能用后者。“火山爆发”“爆发革命”“爆发力”不能用前者。适用范围也不同，“暴发”适用范围较窄，多用于山洪或用不正当手段突然发财；“爆发”适用范围较广，可用于自然现象，也可用于社会现象（如火山、战争、事变等）。
3．变幻 变换
两者都有改变的意思。如果变的内容或方式很不固定，很不规则地不断改变，就要用“变幻”。“变幻”不能带宾语。如：风云变幻、变幻莫测。变换，指事物的形式或内容的更换。可以带宾语。如：变换位置。
4．辨别 鉴别
两者都有区别的意思。辨别，指分辨、区别，着重分辨相似相近的事物；鉴别，指通过审察而确定事物的真伪、高下、性质或特征。如：辨别是非/鉴别字画。
5．标志 标记 标致
标志和标记，指表明事物的特征或特性的记号。“标记”只用于具体的事物；“标志”既可用于具体事物，也可用于抽象事物。“标致”则指相貌、姿态美丽（多指女子）。不要音同而误用。
6．处世 处事
两者都有对待处理的意思。前者泛指在社会上的活动、人际交往；后者指处理事务。如：他虽处世圆滑，善于左右逢迎，但领导并不欣赏/他处事非常认真。
7．窜改 篡改
两者都有改动的意思。窜改，指文字上的改动，用于改动文件、古书等，多用于书面语；篡改，指用作伪的手段改动或曲解原意、经典、理论、政策等，既可用于具体事物也可用于抽象事物，可用于书面语也可用于口语。
8．度过 渡过
两者都有经历过、通过的意思。前者用于指时间。如：度假、度日如年。后者多用于空间，指由此岸到彼岸，多用于江河湖海，也可用于危机和困难等。如：渡过长江、渡过难关。
9．遏止 遏制
两者都有用强力制止住的意思。遏止，着重于“止”，通常用于来势突然而凶猛的重大事情，如：战争、进攻、暴动等；遏制，着重于“制”，压制住，控制住，多用于自身喜怒哀乐的情绪或某种力量，常带宾语。如：遏止不了革命洪流/遏制不住喜悦的心情。
10．法治 法制
两者都和法律有关。表示要根据法律来治理国家，用“法治”；指有关的法律制度，用“法制”。如：实行法治/健全法制。
11．反映 反应
两者都有事物引起人的相应意识活动、意见、看法的意思。前者指反照，或把客观情况、别人的意见等告诉上级、有关部门，是动词，可带宾语；后者指由外来刺激引起的某种活动或回应，可做动词也可做名词，不能带宾语。如：反映情况/反应迅速。
12．妨碍 妨害
两者都有使事情无法顺利进行或难以保持正常状态的意思。妨碍，着重指从旁干扰、阻挡，造成一定障碍，程度较轻，多用于学习、工作、视线等；妨害，着重指损害，使不能正常发展，程度较重。如：不要妨碍父母休息/抽烟妨害健康。
13．伏法 服法
两者都与法律有关。伏法，指犯人被执行死刑；服法，指有罪服刑，服从法院判决。如：主犯已于昨日伏法/他表示服法，不再上诉。
14．抚养 扶养
两者都有供养的意思。晚辈对长辈，或平辈之间，强调“养活”，只能用“扶养”；“抚养”除“养活”的意思外还包括教养、关爱的意思，只用于对幼辈、晚辈。如：小林的爸爸出了车祸，他妈妈历尽千辛万苦，将小林抚养成人/老朱虽然下岗在家，但还尽力扶养邻居五保户陈大爷。
15．富裕 富余
两者都有充足的意思。“富裕”意为“（财物）充裕”，一般只指财物，可用于描写地区、生活和人等；“富余”意为“足够而有剩余”，侧重于表示“剩余”，意思较宽泛，可以指时间、人员、事物等。如：人民生活富裕/他很富裕/富余人员/时间还有富余，不必着急。
16．功夫 工夫
两者都和时间有关。功夫，一般说的是本领、造诣，也指花费的时间，含有时间与气力合一的意味；工夫，也可用前边这意思，但一般用来指时间、时候。如：这幅字功夫很深/写小楷字很费功夫/没闲工夫。
17．功效 工效
这是两个音同形近而意义很不相同的词。功效，指作用、效果或功能；工效，指工作的效率。如：服了两剂药病就好了，这个药方功效很好/用了播种机，工效提高了5倍。
18．沟通 勾通
两者都有相通连的意思。勾通是贬义词，指暗中勾结。
19．贯穿 贯串
两者都有穿过的意思。贯穿，指连通、穿过，强调从中间穿过，对象可以是具体事物也可是抽象事物；贯串，指从头到尾穿过一个或一系列事物，强调使分散的连成一个整体，或始终以某一精神来统帅，对象一般是抽象事物。如：公路贯穿本市/这部小说的各章都贯串着一个基本思想。
20．国事 国是
两者都关乎国家事务。国事，指国家大事；国是，指国家大计，国家的大政方针。用后者的地方一般也可用于前者，但用前者的地方不一定能用后者，比如较具体的事务，就不能用“国是”。如：国事访问/共商国是。
21．过度 过渡
前者指超过适当限度；后者指乘船等通过水面到对岸，比喻事物由一个阶段或一种状态转入另一个阶段或另一种状态。例：劳累过度/过渡时期。
22．检查 检察
两者都有考察的意思。检查，指一般的查看查考；检察，专指对犯罪事实的审查检举。前者适用范围广，可用于身体、机器等具体事物，还可用于抽象事物；后者只用于法律方面。如：检查身体/检查工作/检察机关。
23．简洁 简捷
两者都含有言语简要、明白的意思。简洁，没有多余的话，简明扼要，可用于语言、音乐、绘画等；简捷，直截了当，简便快捷，可用于方法等。如：语言简洁/画面简洁/证明方法简捷。
24．鉴别 鉴定
两者都有辨别的意思。鉴别是辨别真假好坏；鉴定是辨别并确定事物的真伪、优劣等，还可以用作名词。如：鉴别古物/鉴定碑帖/专家们写了鉴定。
25．交代 交待
交代意思有三：①把经手的事务移交给接替的人，如“交代工作”；②嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”；③把事情或意见向有关的人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如：交代政策/交代问题。“交待”的意思同“交代”的第三个意思，两者在这个意思上可通用，现在一般都写作“交代”。另外，“交待”还指“完结（指结局不如意，含诙谐意）”，如：要是飞机出了事，这条命也就交待了；“交代”无此意。
26．结余 节余
两者都有剩余的意思。“结余”指结算后余下或结算后余下的钱，“节余”指因节约而余下或者因节约而余下的钱或东西。如：今年财政结余500亿元，全部用于改善民生/这次文艺会演节余5000万元。
27．截止 截至
两者都有到某一个时间的意思。截止，强调了到期停止、结束；截至，指截止到某个时候。例如：报名到今天截止/报名日期截至本月底。
28．界限 界线
两者都可用于抽象事物的分界。“界限”多用于抽象事物，但若是具体地区的分界，就只能用“界线”。如：是非界限（界线）/划清思想界限/房基地界线。
29．精制 精致
精制，是在粗制品上加工，精工制造，是动词；精致，是指制造出的产品精巧细致，是形容词。如：这位工艺大师精制出翡翠观音/工艺品很精致。
30．看望 探望
看望，使用范围较广，对象多是长辈、病人；探望，多用于远道看望。如：看望父母/到上海后他探望了几个老同事。
31．考查 考察
两者都有检查的意思。考查，强调用一定的标准来衡量；考察，着重指观察了解，调查研究。如：考查史料/单元考查/考察水文/考察干部。
32．滥用 乱用
两者都有使用的意思。滥用，是指超过限度过多地使用或不必（该）使用而用；乱用，是指该用甲，而用了乙。如：滥用职权/不能乱用成语。
33．连接 联结
两者都有相连的意思。连接，是指相互衔接之意；联结，是指结合在一起，既用于具体事物，也用于抽象事物。
34．临近 邻近
两者都表示靠近、接近。表示时间接近时，只能用“临近”，不能用“邻近”。表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，只能用“临近”，如：经过三天的紧张跋涉，我们终于临近了目的地；如果表示的是接近的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，“邻近”表示一般的两地接近，无参照意味。如：他住在临近大海的一座别墅里/福建挨着台湾海峡，跟台湾邻近。
35．流传 留传
两者都有传下来的意思。流传，传下来或传播开（故事、消息等）；留传，遗留下来并一代一代地传下去。如：雷锋故事到处流传/这件传家宝留传到我已是第五代了。
36．蔓延 漫延
两者都有扩展的意思。蔓延，形容像蔓草一样不断向周围扩展，并有不断增长的势头；漫延，则是指不受约束地发展，通常指水向周围扩展，如：暴雨引发的洪水漫延全村。
37．其间 期间
“其间”表示时间与“期间”相似，但用法不同。两者的主要区别是“期”与“其”。“其”是代词，相当于“那，那个”，故“其间”可单独做状语，前面无需再用代词或其他限制修饰；“期间”则不能单独做时间状语，其前边须添加修饰或限制语。如：他毕业好几年了，其间，他评上副教授，出版了几部学术著作/暑假期间/采访期间。
38．启用 起用
在任用人方面，启用，强调开始任用新人；起用，指重新任用已退职或免职的官员，或强调提拔任用新人。如：导演启用新秀花承虹担纲主演，得到观众的称评/厂长决定起用精通业务的退休科技人员/行长起用了高学历并有干劲的专业人才。
39．祛除 驱除
两者都有除去的意思。祛除，指除去（疾病、疑惧或邪魔等），多用于抽象事物；驱除，指赶走、除掉，既用于抽象事物，也用于具体事物。如：祛除风寒/驱除蚊蝇/驱除不良情绪。
40．权利 权力
两者都有支配事物的力量的意思。权利，与权益同，是伴随某种义务而来的，侧重于依法享受的利益。如公民权、选举权都是“权利”。权力，指政治上的强制力量或一定职责范围内所具有的支配力量。如批准权、用人权等都是“权力”。
41．溶化 熔化 融化
三者都有固体化开，变为液体的意思。溶化，一是化学用语，指固体的溶解，二是指冰雪等物质变成水，此意与“融化”相同。熔化，是物理用语，指固体加热到一定适度变成液体，“熔化”不能写成“融化”。融化，指冰雪等物质变成水，还可用于人和物，有比喻用法，如：爱情融化了她的冰冷的心。
42．审定 审订
两者都有审查的意思。审定，审查决定；审订，审阅修改订正。如：审定旧城改造方案/语文教材已经审订，即将付印。
43．渗入 渗透
两者都有液体通过细小的空隙进入的意思。渗入，是比喻某种势力无孔不入地钻进来（多含贬义）；渗透，则是比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。如：几个敌探已渗入我方阵地/高新技术广泛渗透到传统产业中。
44．实行 施行
两者都有实际去做的意思。实行，意为用行动来实现（纲领、政策、计划等），对象较抽象；施行，表示按照某种方式或办法去做，对象较具体，另外还可指法令、规章等公布后从某时起发生效力。如：实行改革/施行手术/本条例自公布之日起施行。
45．事务 事物
两者都含有事情的意思。事务，指比较具体的事情、事件；事物，则泛指各种物体和现象（不排斥其中包括某些事情、事件）。如：法律事务/新生事物。
46．收集 搜集
两者都有使分散的东西集中在一起的意思。收集，是使分散的东西积聚在一起，可用于具体和抽象事物，还可用于人；搜集，意在搜寻，是到处寻找事物并集中在一起，可用于具体和抽象事物，但一般不用于人。如：收集寿山石雕/收集散兵游勇/搜集珍贵邮票。
47.熟悉 熟习
两者都有对人或事物了解得深透、知道得清楚的意思。熟悉，指知道得清楚、详细，含义较广，对象是具体的人、事或抽象的道理，有形容性的用法；熟习，了解得深透而熟练习用，对象常是学问、语言、技艺、知识等，没有形容词的用法。如：找个熟悉的人了解一下情况/工作了5年，他熟习业务。
48．推托 推脱
两者都有不肯承受的意思。推托，是借故拒绝，后面是托词或拒绝的原因；推脱，只是推卸或推辞，使与己无关，用于不利于己的责任、干系等。如：推托有病不参加了/推脱责任。
49．违犯 违反
都有不遵守的意思。违犯，指违背和触犯（法规等）；违反，指不遵守、不符合（法则、规程等）。“违犯”语意比“违反”重得多。如：违犯宪法/违反纪律。
50．委屈 委曲
委屈，指受冤屈；委曲，勉强服从，将就。成语“委曲求全”指勉强迁就，以求保全；为顾全大局而暂时忍让。
51．向往 想望
两者都有心里向着的意思。向往，侧重希望得到或达到；想望，侧重希望成为或做到。如：向往北京/想望着做一名老师。
52．协调 谐调
做形容词用时，两者都指配合适当，关系和谐，往往可通用。不同的是，协调还可做动词，用于人事和一些抽象事物。如：色彩协调（谐调）/各音部都配合得很协调/协调产销关系。
53．消失 消逝
两者都有逐渐减少以至没有了的意思。消失，侧重于事物现象的逐渐减少、减弱以至不再存在，在变化中历时较短；消逝，侧重于过去了或不见了，常用于时间。如：炎症终于消失了/青春的消逝是很容易的。
54．形迹 行迹
两者都有行动的意思。形迹，举止和神色，可指各种痕迹、迹象，意义较宽泛；行迹，行动的踪迹。如：那人东张西望，神色慌张，形迹十分可疑/这就是那个行迹不定而久未抓到的犯罪嫌疑人。
55．修养 休养
这是一对同音词。前者指提高学识、思想水平，又可指待人处事的正确态度；后者指体力方面的休息调养。如：理论修养高/他很有修养/他去北戴河休养了。
56．需要 须要
两者都有一定要的意思。需要，指需求、要求，强调“不可少”；须要，指一定要，强调“不可不”。如：我们需要一支强大的科学队伍/为保安全，须要尽快离开地震区。
57．学力 学历
两者都与学习有关。学力，指在学问上达到的程度；学历，指学习的经历，指曾在哪些学校毕业或肄业。如：他虽然只有高中学历，但学力深厚，写了不少书，跻身于作家行列。
58．延用 沿用
两者都有使用的意思。延用，是推迟使用之意；沿用，是继续使用之意，如：病人的药品不能延用/古代造酒的方法沿用至今。
59．以至 以致
两者都有“直到”的意思。以至有两个意思，一是表示上面意思的延伸，二是表示上面意思的必然结果，侧重于程度加深，不限于不好的结果；以致与以至的后一个意思差不多，但多用于不好或说话人不希望的结果。如：一个区，一个县，一个省，以至全国/斗争极其残酷，以至有不少人感到惊奇/他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论。
60．义气 意气
两者都有志趣、情感的意思。义气，指主持公道或忠于朋友兄弟的感情；意气，指志趣、气概、性格，也指偏激情绪。如：他很重义气/他俩意气相投/意气用事很不好。
61．盈利 营利
盈利，指获得的利润；营利，是谋求利润。如：今年公司有5000万元盈利/我们不能为了营利，而做伤天害理的事情。
62．预定 预订
预定，预先规定或约定；预订，预先订购。如：预定计划/预订机票。
63．择要 摘要
两者都有挑选重要的东西的意思。择要的“要”是指重要的，即选择重要的；摘要的“要”是要点，强调选择主要的、重点的内容抄录，一般不带宾语。如：他择要向领导做了汇报/新闻摘要。
64．侦查 侦察
侦查，侧重暗中调查，今多专指司法机关为了确认犯罪事实和犯罪人而进行的活动；侦察，指为了弄清敌情而进行的军事活动，还可泛指一般的察看、了解。如：对他立案侦查/侦察敌情/去超市侦察一番，看看有无打折商品出售。
65．振荡 震荡
两者都有受外力作用而动摇不定的意思。振荡，主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化；震荡，指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静，强调震动、冲击的力度。山谷震荡、人心震荡，都不能写成“振荡”。
66．正规 正轨
两者都有正式、正常的意思。正规，指符合正式规格的或一般公认的标准的；正轨，指正常的发展道路。如：正规军/走上正轨。
67．指使 支使
两者都有叫人按自己的命令或意图行事的意思。指使，意为出主意叫别人去做某事，一般不是公开的，多叫别人做不正当或非正义的事，是个贬义词；支使，是命令人做事。如：这件事幕后有人指使/把他支使走。
68．指责 指摘
两者都有指出并加以批评的意思。指责，只是责问的意思，语意较轻，多是口头的；指摘，是指挑出错误并加以批评，语意较重，多是书面的。如：指责供货方违约/严厉指摘。
69．中止 终止
两者都有停止的意思。中止，指做事中途停止。终止，指结束。如：刚做了一半就中止了/因供货不及时，对方终止了合同。
70．作客 做客
作客，是客居的意思；做客，只指当客人。如：作客他乡/昨天我在亲戚家做客。
（二）虚词
1．按照 依照 遵照
按照，重在引进动作行为的凭借和根据，没有明显的感情色彩，适用于各种语体；依照，重在强调以某事为根据完全照办，多用于法律条文；遵照，指遵从，表示尊敬。如：按照事实说话/依照法律办事/遵照上级的指示贯彻执行。
2．必定 必然
两者都含有固定不变、非这样不可的意思。必定，重在强调说话人对事物的推测或判断，推理性质不强；必然，强调事理上的确定不移或客观必然，侧重表示根据论断肯定要出现的结果。如：我们必定会获得冠军/缺乏幻想的人，必然缺乏创造力。
3．必定 一定
两者都是副词，都有坚决和确定的意思。必定，侧重于对客观事理的估计与判断，常用于主观的分析、肯定；一定，重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法，或表示一种命令的语气，还可以当形容词用，表示相当或特定的意思。如：有了大家的齐心协力，我们球赛必定会胜利/一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映。
4．毕竟 到底
两者都有到尽头、最终的意思。毕竟，表追根究底所得的结论，强调事物的发展不以人们的意志而转移；到底，表经过变化或曲折最后实现的情况，表示结局或结果的艰难、来之不易，用在疑问句表追究。如：旧历年底毕竟最像年底/新配方到底试验成功了/火星上到底有没有生命？
5．不单 不但
两者都是连词，用在表示递进结构的前一分句。不单，多用于口头语体，侧重于表示超出某一范围或数量，不止；不但，通用于书面和口头语体，与“而且”等搭配，表示进一层的意思。如：不单是我的意见/这样做不但解决不了问题，还会增加新的困难。
6．不管 尽管
不管，表假设，所接内容可以表任指或选择；尽管，表示一种事实，所接内容不能表任指。如：不管下不下雨，他都要去/尽管下这么大的雨，他还是要去。
7．不论 无论
两者都是连词，都含有条件或情况不同而结果不变的意思。不论，表示条件不同而结果不变，不与“如何”搭配，既用于书面语，又用于口语；无论，表示一件事在任何条件下都是这样，后有“都、总”呼应。如：不论任务怎么艰巨，一定要完成/无论困难多大，他都不气馁。
8．不只 不止
不只是不但、不仅的意思；不止，表超出某个数目或范围，有“不限于”之意。如：他不只是优秀的科学家，而且是有名的音乐家/他恐怕不止12岁。
9．曾经 已经
两者都有事情发生的时间是在以前的意思。曾经，表从前有过某种行为或情况，侧重事情结束且过了相当长的时间；已经，强调动作行为的完成或可能还在延续，时间一般在不久以前。如：我曾经去过美国/他已经来了。
10．常常 往往
两者都是副词，都有通常的意思。常常，强调动作行为重复的次数多，不一定有规律性或推论的性质；往往，表通常情况下怎样或可能怎样，常带有规律性或推论性质。“常常”一般不用于将来，“往往”可指以后发生的事情。如：他学习努力，常常受到老师的表扬/言行不一的人往往是缺乏自信的人。
11．此外 另外
此外，除了前面所说的事物或情况之外，常用于书面语；另外，除此之外，表另提下文，常用于口语。
12．从而 进而
两者都是连词，都有进一步的意思。从而，重在表目的关系和因果关系；进而，重在表递进关系。如：由于交通事业的迅速发展，从而为城乡物资交流提供了更为有利的条件/先提出计划，进而提出实施措施。
13．对 对于
两者都是介词，都表示对待关系，两者在很多场合下可以通用。但由于“对”比“对于”动作性强，当“对”引进动作行为的方向、目标或者含有“对待”的意思时，它不能换成“对于”。如：他对孩子管教非常严格。
14．对于 关于
两者都是介词，都表示关涉。对于，主要指出动作、行为的对象，常做状语；关于，表关涉的范围，常做定语。如：大家对于这个问题意见是一致的/关于织女星，民间有个美丽的传说。
15．姑且 权且 暂且
三者都是副词，都有暂时的意思。姑且，暂时地，重在强调让步，让步语气比暂且重，比权且轻；权且，暂时地，重在强调不得已，让步语气最重；暂且，暂时地，重在强调时间短暂，让步语气较轻。如：姑且安慰自己/吃几块巧克力权且充饥/你暂且在这里住一宿，明天再去宾馆。
16．何必 何苦
两者都是副词，都有用反诘语气表示否定的意思。何必，用反问的语气表示不必要，语气较轻；何苦，用反问的语气表示不值得，语气较重。如：既然不会下雨，何必带伞/冒这么大的雨赶去看电影，何苦呢？
17．何曾 何尝
两者都是副词。何曾，用反问语气表示未曾；何尝，用反问语气表示未曾或并非。如：我何曾忘记过家乡的一草一木/我何尝不想去，只是没有时间罢了。
18．基于 鉴于
两者都是介词，都有引进行为的依据的意思。基于，主要表依据，根据；鉴于，主要指考虑到，多指可以引以为鉴或经验教训的事。如：基于上述理由，我不赞成他当班长/鉴于上次比赛场上各自为战的教训，我不赞成他当队长。鉴于还有连词的用法，用在复句前一句开头，表示依据或原因。如：鉴于目前时机已经成熟，可以进行反攻了。
19．即使 虽然
即使，既表让步，也表假设；虽然，只表让步，不表假设，但兼起强调或补充的作用。如：即使发生什么事，于我也毫无关系/虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。
20．既而 继而
两者都是连词，都有表示相接的意思。既而，表上文所说的情况或动作发生之后不久；继而，表示紧随在某一情况或动作之后。如：既而雨停了，我们又欣然登山/我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能。
21．经过 通过
经过，引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化，含有明显的时间性；通过，以人或事物为媒介或手段而达到某种目的，侧重方法方式。如：屋子经过打扫，干净多了/通过你，我才认识了董老。
22．径直 径自
径直，直接向某处前进，不绕弯，不间断。径自，自作主张，擅自行动，多含贬义。前者侧重于直接行事，主体可以是人或物；后者侧重于不请示，不商量，主体只能是人。如：他出了校门，就径直回家了/他没等下课，就径自走了。
23．临时 暂时
前者是副词，后者是名词，都有时间短、不长久的意思。临时，侧重临到事情发生的时候，非正式性，非固定性；暂时，重在表时间短，含有暂且的意思。如：明天开会的时间，临时再通知你们/暂时的困难一定会克服。
24．屡次 一再
屡次，多次，强调动作的次数多；一再，一次又一次，强调动作的重复。如：他屡次违反厂规/我一再说不是他的过错。
25．恰好 恰巧
两者都是副词，都有正好、凑巧、巧合的意思。恰好，正好，侧重表示是时候、正合适，多指希望发生的发生了；恰巧，凑巧，多用于机会、时间、条件等方面，可指希望的发生了，也可指不希望的发生了。如：你来得恰好，我正要找你/我来找你，你恰巧不在家。
26．索性 干脆
两者都是副词，都含有直截了当的意思。索性，表直截了当，有时含有赌气、由着性子或一不做二不休的语气；干脆，果断坚决，办事爽快，多强调彻底性。如：干脆辞职下海经商去/讲了几遍都不听，索性不讲了。
27．一齐 一起
两者都是副词，都有行动一致的意思。一齐，强调时间，表同时或全部；一起，同一处所，强调空间，表合在一处。如：全场一齐鼓掌/他俩坐一起。
28．一向 一直
两者都是副词，都有情况或行动从以前到现在保持不变的意思。一向，表时间时只适用从过去到现在，着眼于客观时间、过程，侧重行为习惯的稳定性；一直，表时间适用于过去、现在，也适用于将来，表示行为、动作连续进行，侧重行为、动作的连续性。如：他一向俭朴/一直坚持练音，肯定会有收获。
29．因此 于是
两者都是连词，都表示因果关系。因此，重在表因果关系，而不在推论因果关系，可构成“由于……，因此……”格式；于是，重在表前后两事在时间上、顺序上的承接关系。如：歌声拖得很长，因此能听得很远很远/大家一鼓励，我于是恢复了信心。
五、易混成语辨析集录
1．饱经沧桑 饱经风霜：两者都可指“阅历深”。前者侧重于“经历许多世事变化，阅历丰富”；后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。
2．背道而驰 南辕北辙：两者都有“彼此相反”之意。前者指彼此方向不同，目的相反，是就两种不同的事物说的；后者指人的行为和目的相反，是就同一件事情的两个方面说的。
3.不胫而走 不翼而飞：两者都可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可指东西突然无故丢失，前者没有这个意思。如：这个好消息不胫而走，迅速传遍了整个村庄/烧饼油条刚放在桌上，竟不翼而飞。
4．不堪设想 不可思议：两者都有“不可想象”之意。前者适用于严重的、不良的后果；后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。如：只要这架轰炸机扔下一颗炸弹，后果就不堪设想/在他们心目中，土地代表着上天不可思议的赏赐，代表了财富和权力。
5．参差不齐 良莠不齐：两者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人混杂在一起。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。如：这个班的学生水平参差不齐，教学相当困难/如今弄得良莠不齐，忠奸难辨，好坏人掺杂在一起确实难以分清。
6．川流不息 络绎不绝：两者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。后者带有繁盛的意思，而前者没有。
7．大海捞针 海底捞月：两者都指“白花力气”。前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，劳而无力白费力气。如：大海捞针，大山挖金，掉了东西不是那么容易找到的/他想了很多办法，但终究是海底捞月，没有成功。
8．额手相庆 弹冠相庆：两者都有“庆贺”的意思。前者表示人们遇到喜事或听到喜讯后互相庆贺，是褒义成语；后者指即将做官而互相庆贺，多用于贬义。
9．耳濡目染 耳闻目睹：两者都有“耳听眼看”的意思。前者则强调经常看到、听到并不知不觉地受到深刻的影响；后者强调亲自看到、亲自听到，突出其真实性，不强调经常和受到影响，后者还可带宾语，前者则不能。如：我家本来就做这个，耳濡目染也有十多年/对婷儿英语水平的现状，我们也有不少机会耳闻目睹，能做出比较客观的判断。
10．肝胆相照 披肝沥胆：两者都有“坦诚”之意。前者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处；后者还用于表示个人对祖国、党、人民、集体忠诚。如：我们彼此肝胆相照，互为关切/他披肝沥胆，明知有危险，还是执意去做。
11．刮目相看 另眼相看：两者都有“特别看待”之意。前者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待，强调看法上的改变；但后者是横向比较，表示看待某个人不同于一般，强调看待上的特殊。如：他只用了一年时间就取得如此高的成就，人们不能不对他重新认识，刮目相看/校长对马老师，当然是另眼相看了。
12．骇人听闻 耸人听闻：两者结构都是述宾式，都含有贬义，都有谓词性。前者则指“使人听了非常吃惊害怕的坏人坏事”；后者指“故意夸大、歪曲或捏造事实使人震惊”，所指的事实本身不一定是坏的。如：有些事情骇人听闻/他常喜欢发表一些耸人听闻的见解。
13．化为乌有 涣然冰释 烟消云散：三个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“希望与打算以及诺言等”“疑团、困难、嫌隙或误会”“事情或情绪”等。如：温情一刹那间全部化为乌有/经过沟通，双方的误会涣然冰释/那种莫名的淡淡的惆怅一下子烟消云散了。
14．画饼充饥 望梅止渴：两者都指“用空想安慰自己”。前者表示虽有行动但不能解决问题；后者表示虽有空想但无行动。如：他用画饼充饥的办法来冲淡经济拮据给生活带来的不快/没有足够的钱买那条裙子，她只能站在橱窗前望梅止渴。
15．刻不容缓 迫不及待：两者都形容“紧迫、不能等待”。前者形容事情紧迫，必须立即去做；后者用来形容心情十分迫切。如：千钧一发，刻不容缓/我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
16．滥竽充数 鱼目混珠：两者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦；后者表示以假冒真，一般用于物，不表自谦。如：魏富海也不是技术人员，只是滥竽充数/当地成立了质量检测机构，以防假冒伪劣产品鱼目混珠进入市场。
17．貌合神离 同床异梦：两者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者偏重于“离心离德”，是直陈性的；后者偏重于“各有打算”，是比喻的，后者还带有“共同生活”的意思，前者则没有。如：这两家合作公司现在貌合神离/两个人同床异梦，各有各的打算。
18．如虎添翼 为虎添翼：两者都有“更加强大”的意思。前者指“使强的更强”，一般用于人或组织；后者比喻“替恶人做帮凶，增长恶人的势力”，带贬义。如：经过正规训练的田七如虎添翼，在全省青少年运动会上夺得金牌/为虎添翼，为祸不浅。
19．色厉内荏 外强中干：两者都指“外表强大而实质空虚”。但前者用于书面语，指精神状态方面；后者书面语、口语都能用，指力量。如：别看他一副凶神恶煞的样子，其实他色厉内荏，心中害怕极了/这支球队真是外强中干，开赛不久就连失三球。
20．视而不见 熟视无睹：两者均指“看见就像没有看到一样”。前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”而看惯无所谓之意，程度较深。
21．顺水推舟 因势利导：两者都有“顺应趋势办事”之意。前者偏重于“灵活改变原来的主张”，也有随声附和、无原则立场的意思，为中性词或贬义词；后者偏重于“加以引导，使其走上正路”，带有原则立场，含褒义。如：村长竟顺水推舟，把他领到杨柳儿的家里来/儿童文学工作者应抓住儿童这个特点，因势利导，编出内容优美生动又朗朗上口的歌谣。
22．无所不能 无所不为：两者都有“什么事情都能干”的意思。前者是褒义词，指“什么事情都会做得好”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。如：他无所不能，出没自在，在处随形，入道教化/那是一支杀人放火无所不为的强盗军。
23．无所不至 无微不至：前者是贬义词，形容“做事无法无天”。后者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”。
24．信口雌黄 信口开河：两者都指随口乱说。但前者语意较重，指不顾事实随口乱说、妄加评论；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际、海阔天空。如：她加油添醋，信口雌黄，凭空捏造，极尽污蔑之能事/她初到他乡，一切觉得新鲜，天南地北信口开河大吹一阵。
25．养虎遗患 养痈遗患：两者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但后者还可以指人的错误行为或思想不加纠正所带来的严重后果等。
六、常见俗语集录
1.哀莫大于心死：最大的悲哀莫过于心灰意冷、麻木不仁。
2.挨了一闷棍：比喻遭到暗中的或突如其来的打击。
3.八九不离十：形容差不多，非常接近实际情况。
4.八仙过海，各显其能：比喻各自施展本领或手段，各自显示才能。
5.八字没见一撇儿：比喻事情还没有眉目。
6.百闻不如一见，百见不如一干：听别人讲多少遍，不如自己亲眼看一次；看别人做多少次，不如自己亲手尝试一次。
7.搬起石头砸自己的脚：比喻本想加害别人，结果却害了自己。
8.闭塞眼睛捉麻雀：比喻盲目乱干。
9.兵来将挡，水来土掩：根据不同情况采取灵活对策，不管发生什么情况都有办法应对。
10.病急乱投医：病势危重时慌乱地找医生。比喻形势急迫，来不及考虑和选择。
11.不到黄河心不死：比喻决心大，非干到底不可。又比喻固执，不碰得头破血流，不会回心转意。
12.不看僧面看佛面：指看在另外一个人的情面上帮助或宽恕某一个人。
13.不经一事，不长一智：经过一件事，才能得到一次经验教训。
14.不怕不识货，只怕货比货：比较能看出好坏。
15.不怕人穷，就怕志短：只要有志气，就能改变穷困状况。
16.不是省油的灯：不是安分守己省事的人。
17.不是一家人，不进一家门：意气不相投或没有缘分就不会聚在一起。
18.不是冤家不聚头：冤家，指仇人，有时昵称所爱的人。不是前世的冤家，今生不会相聚。多指越是冤家越会相聚在一起。
19.不以一眚掩大德：不因为一个人有个别的错误而抹杀他的大功绩。
20.不在其位，不谋其政：不居于某种职位，就不用去谋划有关的事务。
21.不知马王爷三只眼：不知道他与众不同，有多大能耐。
22.不撞南墙不回头：遇到挫折，碰了壁，才醒悟。
23.常在河边走，哪有不湿鞋：比喻长期生活在不好的环境中，难免受影响而沾染不良的习气。
24.唱空城计：比喻用计谋掩饰力量的空虚，骗过对方。
25.车到山前必有路，船到桥头自然直：比喻事到临头，总会有解决问题的办法。
26.撑死胆大的，饿死胆小的：指胆大的人敢冒险，能捞到好处或办事成功；胆小的人畏缩不前，什么也得不到或什么事也办不成。
27.城门里扛竹竿—直进直出：指说话办事直截了当。也指考虑得过于简单。
28.秤砣虽小压千斤：指物体虽小，却能起大作用。
29.吃不了兜着走：比喻受不了或担当不起。
30.吃了豹子胆：形容人胆子大，做事不顾后果。
31.吃枪药：形容人火气大。
32.吃人家的嘴软，拿人家的手软：接受人家的财物，说话做事不易坚持原则。
33.吃着碗里，望着锅里：老不满足。
34.尺有所短，寸有所长：不管谁，总有缺点，有长处。
35.穿新鞋，走老路：表面上改变，实质上仍是旧的。
36.创业容易守业难：指守住前人创立的事业比开创事业更为艰难。
37.聪明反被聪明误：聪明过分，反而害了自己。
38.打翻了五味瓶—酸甜苦辣咸，样样都有：比喻心情复杂，难以名状。
39.单丝不成线，独木不成林：单个力量小，成不了大事。
40.得了便宜还卖乖：指占了便宜，还卖弄乖巧。
41.躲过了初一，躲不过十五：指事情早晚会发生，躲不过去。
42.耳闻不如目见：耳朵听到的情况不如亲眼看到的真实可信。
43.二人同心，其利断金：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
44.反其道而行之：采取同对方相反的办法行事。
45.擀面杖吹火—一窍不通：比喻对某事一点儿也不懂。
46.好了伤疤忘了疼：指情况刚刚好转，就忘记了过去的艰难困苦或失败的教训。
47.箭在弦上，不得不发：比喻已经到了事情不得不做或话不得不说的地步。
48. 孔夫子搬家—净是输（书）：书和输谐音。指老是失败。
49.快刀斩乱麻：指采取果断措施，迅速解决问题。
50.勒紧裤腰带：忍受饥饿。泛指节衣缩食。
51.脸红脖子粗：争吵发脾气的样子。
52.没理搅三分：胡搅蛮缠。
53.面和心不和：脸上装和气，内心却有意见，互不相容。
54.磨刀不误砍柴工：比喻事先做好准备，不但不影响工作，反而会提高效率。
55.莫须有：多指凭空捏造罪名，栽赃陷害。
56.你一言，我一语：争着说话。
57.蚍蜉撼大树，可笑不自量：做事不自量力。
58.平地一声雷：比喻突然发生了令人震惊的大事。
59.千兵易得，一将难求：人才难得。
60.前有车后有辙：有现成的经验可以借鉴。
61.强中更有强中手：赞扬人本领高强出众。也比喻能人中还有更能干的人。
62.墙头草随风倒：比喻没主见，动摇不定。
63.穷家难舍，热土难离：舍不得离开家乡。
64.秋风扫落叶：形容以迅猛强劲的势头，一扫而光。
65.求人不如求己：主要靠自己，不能依赖别人。
66.拳不离手，曲不离口：指技艺要经常练习，才不至于生疏。
67.却之不恭，受之有愧：接受礼物感到过意不去。
68.人比人，气死人：人和人之间差别很大，非要比来比去，就没法活下去。
69.仁者见仁，智者见智：指对于同一个问题，不同的人有不同的看法。
70.三十年河东，三十年河西：指世事兴衰，常发生变化。也指人的命运总有好和坏的转换。
71.山高皇帝远：地区偏远，管辖不到。
72.身在曹营心在汉：比喻人在这里，心却在别的地方。
73.瘦死的骆驼比马大：比喻有钱有势的人即使失去权势或家道衰落了，也比普通人强。
74.树倒猢狲散：势运衰败，在一起的人各自走散。
75.贪多嚼不烂：做事得一步一步来，不可能一下子都解决。
76.桃李满天下：形容培养了很多人才。
77.剃头挑子—一头热：单方面的热情。
78.兔子不吃窝边草：多指坏人不在自己住处附近作案。
79.外甥打灯笼—照旧（舅）：旧和舅谐音。指一切都和过去一样，没有发生任何变化。
80.万事俱备，只欠东风：其他都准备好了，只缺少一个重要条件。
81.万事开头难：做任何事情往往开头最难。
82.忘了姓什么：形容非常狂妄。
83.唯恐天下不乱：无事生非，制造混乱。
84.无风不起浪：指发生事情有原因，多指不好的事。
85.心有余而力不足：指心里很想做，但力量不够。
86.行得端，立得正：为人光明正大，作风正派。
87.眼过千遍，不如手过一遍：指动手实践比眼看的印象更深刻。
88.艺多不压身：本领多没有坏处。
89.有眼不识泰山：没有认出重要人物。
90.治标不治本：不能从根本上解决问题。
七、词语使用练习
1.（湖北省高考试题）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）建设文明寝室，首先要__________文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。
（2）在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命。但中国人民__________、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。
（3）培养公民的法制观念是一个长期过程， 从学生时代就进行法制教育，________能起到潜移默化的作用。
A.确定 前仆后继 只有/才
B.决定 前仆后继 只要/就
C.确定 前赴后继 只有/才
D.决定 前赴后继 只要/就
答案：A
2.（全国高考试题）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
（1）这正是经验丰富的主教练在战术安排上的__________之处；下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
（2）经过几天的________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
（3）早在上个世纪末，当地决策者就________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑
B.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
C. 老谋深算 深思熟虑 深谋远虑
D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
答案：C
3.（高考大纲例题）依次填入下面语段横线处的词，最恰当的一项是（ ）
山上，每一道风景都会使你神迷。那里有的是______的花、______的树；有的是
______的岩石、______的风和______的云朵。
A.婆娑 奇崛 娇艳 爽飒 飘逸
B.娇艳 爽飒 奇崛 飘逸 婆娑
C.飘逸 娇艳 婆娑 爽飒 奇崛
D.娇艳 婆娑 奇崛 爽飒 飘逸
答案：D
4.（高考大纲例题）依次填入下面语段括号中的量词，最恰当的一项是（ ）
我的眼前忽然呈现出往昔的许多情景：家里质地最好的那（ ）床单，方位最佳的那（ ）房间，开得最漂亮的那（ ）花，做得最香的那（ ）菜，甚至吃饭时图案最精致的那（ ）碗……这些事物如我身处的那段阳光地带一样，都是我的，是母亲无私地送给我的。
A.块 所 盆 种 只
B.块 座 支 种 只
C. 条 所 支 盘 个
D.条 个 盆 盘 只
答案：D
5.（高考大纲例题）下列横线连接的词，不全是同义词的一项是（ ）
A.胆小—胆怯 恐吓—吓唬
B.孤独—孤立 显露—暴露
C.战斗—战役 国界—疆界
D.吝惜—吝啬 鼓动—煽动
答案：B
6.（高考大纲例题）下列成语中加点的字的解释，完全正确的一项是（ ）
A.束手无策（办法） 耳濡（沾湿）目染 大声疾（痛苦）呼
B.心旷神怡（愉快） 自以为是（正确） 惟妙惟肖（相似）
C.横征暴敛（征收） 爱莫(不)能助 家喻（告诉）户晓
D.情有可原（原因） 声色俱厉（严肃） 闲情逸（闲散）致
答案：B
7.（高考大纲例题）下列各组用横线连接的词，完全是反义词的一项是（ ）
A.光荣—耻辱 英俊—丑恶 奢华—简朴
B.高雅—粗俗 隐蔽—公开 吝啬—慷慨
C.空虚—饱满 深刻—肤浅 轻浮—庄严
D.伟大—渺小 新颖—守旧 高贵—卑贱
答案：B
8.（高考大纲例题）依次填入下面语段中的关联词语，最恰当的一项是（ ）
我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法，这是符合一般规律的正确方法。因为学习______要靠理解力，______要靠记忆力，而理解力和记忆力______有多强，要理解和记住刚学会的东西，______要有一个过程，哪一个妄人______想一下子把什么都学会，其结果必定要吃大亏。
A.不仅 而且 无论 因而 即使
B.不但 还 尽管 都 如果
C.不仅 还 不管 却 既然
D.不但 还 无论 总 如果
答案：D
9.（高考大纲例题）下列各组成语中，完全是由两组反义词构成的一项是（ ）
A.冷嘲热讽 去粗取精 挑肥拣瘦 说长道短
B.舍近求远 寒来暑往 避重就轻 阳奉阴违
C.突飞猛进 夜以继日 出生入死 居高临下
D.扶老携幼 凶多吉少 温故知新 同甘共苦
答案：B