前言

本书是中等职业学校电子类专业校企合作实验教材之一，是依据《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、《河南省职业教育校企合作促进办法（试行）》和省政府关于促进校企双方“专业共建、课程共担、教材共编”的精神，依照中级家用电子产品维修工国家职业标准和河南省电子类教学大纲，并结合河南省教学改革实践经验编写的。全书以“就业为导向、能力为本为、素质为基础、项目为载体”的指导思想，采用“项目引领、任务驱动、一体化教学”的教学模式，力求突出以下特色：

1．项目引领，任务驱动。采用项目教学法，通过若干项目采用多个任务的形式围绕实践技能开展教学。

2．知识实用。讲授知识以“必需”和“够用”为准则，结合中等职业学校教学实际，参考行业专家对专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以家用电子产品维修岗位中彩色电视机维修技能与理论要求，并按照河南省电子类教学大纲确定本课程的项目模块和课程内容。本书中列举了大量的常见故障现象和维修技能。

3．突出操作。本课程以现场一体化教学为主，教师示范和学生分组操作训练互动，突出“做中学，做中教”的职教特色，让学生在“学”与“教”中，了解彩色电视机的工作原理和主要元器件的作用，具备分析常见故障的能力，掌握彩色电视机常用的检修方法，并能够排除常见故障。

4．结构合理。全书采用了“知识目标—技能目标—任务分析—基本知识—基本技能—知识拓展—项目评价—项目小结—思考与练习”等栏目，符合学生心理特征和认知规律。

5．教学适用性强。版面设计活泼、新颖。内容从易到难，逐步深入，采用大量实物图形和表格等形象直观的表达方式，尤其是常见故障现象，以实拍图片表示，省去了难以理解的文字表达，给学生一种直观感觉。每个项目后面的“项目评价”、“思考与练习”可以使学生对所学知识进行有效总结。

本书分为11个项目，按照“彩色电视机的认识”、“彩色电视机维修基本知识”、“检修公共通道与伴音电路”、“检修解码电路”、“检修扫描电路”、“检修显像管及附属电路”、“检修电源电路”、“检修遥控电路”、“超级芯片电视电路简介”、“数字电视与等离子电视的认识”、“液晶电视机的认识”理论与实践一体化教学理念安排学习项目，把学生所要掌握的理论知识、维修技能融为一体。

本课程建议安排124个学时，在教学过程中可参考以下课时分配表：

本书由新乡市职业教育中心冯睿、郑州华洋电子有限公司杜文凯担任主编，新安县职业高级中学刘云、中兵通信科技有限公司程钢强担任副主编，河南机电职业学院王奎英担任主审。参加本书编写的有河南信息工程学校郑彬编写项目一和项目二；新乡市职业教育中心冯睿编写项目三、项目八和项目九；新安县职业高级中学刘云编写项目四、项目五和项目七；河南机电职业学院倪峰峰编写项目六；项城市中等专业学校蔡俊峰编写项目十和项目十一。全书由冯睿通稿。郑州华洋电子有限公司杜文凯担、中兵通信科技有限公司程钢强对本书的编写提供了大量资料和许多宝贵的建议。

由于作者水平有限，书中瑕疵之处，敬请读者批评指正。

为了方便教师教学，本书在华信教育资源网（或www.hxedu.com.cn）上还配有教学指南，电子教案及习题答案（电子版），可以免费注册后下载使用。

编者

2013年5月