课堂上的问题形成技术:老师怎样做,学生才会提出好的问题
(美)沃伦·贝格尔 伊利斯·福斯特更新时间:2022-12-07 16:39:00
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为什么随着学生们的年龄逐渐增长,他们提出的问题越来越少?为什么学生在学校待的时间越长,他们的参与度却越来越低?最重要的是,教师和学校能做些什么来改变这种现象?在本书中,教师们将找到以上问题的答案。两位作者结合理论与实际,精心解答,并给出了具体建议。书中内容既鼓舞人心又切实可行,有助于教育工作者将他们的课堂转变为高度参与的、高效率的课堂。教师们将在本书中收获:激发学生提问的策略;真实案例研究、实用的方法……作者向教师们提供了鼓励学生提问的5个关键策略,营造课堂提问氛围的6个步骤,并重点解释了问题形成技术(QFT)这一实用方法。全书简单易懂,可操作性强,帮助教师打造高度参与的课堂,让学生学习更有效。
品牌:中青文
译者:彭相珍
上架时间:2022-06-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
课堂上的问题形成技术:老师怎样做,学生才会提出好的问题最新章节
查看全部- 大胆尝试,采取行动
- 提出可推动变革实施的问题
- 提出旨在启发他人的问题
- 提出有助于帮助同事进步的问题
- 提出帮助重新思考和重塑教学工作的问题
- 为什么需要经常性反思
- 教师要学会能提出阐明目标的问题
- 为什么教师要成为提问的领导者
- 第七章 教师需要成为提问的领导者
- 阶段6:反思学到的东西
(美)沃伦·贝格尔 伊利斯·福斯特
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