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青少年美育趣味课堂:音乐基础
杨青编著更新时间:2022-03-01 16:41:30
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学习音乐基础知识作为青少年艺术活动中的重要组成部分,不仅可以提升青少年的音乐素养,还可以启发他们的想象力和创造力,领略多种多样的音乐之美。本书就是为青少年学习音乐基础知识而量身定制的入门教程。本书共包含5个学习阶段,16课内容。第1阶段讲解了五线谱的基本构成元素,第2阶段讲述了5种音符和5种休止符,第3阶段是对附点音符、附点休止符和三连音的讲解,第4阶段详细讲解了3种拍号和3种变音记号,第5阶段包含了音乐中各种演奏记号的知识。本书按照学习音乐基础理论从浅入深的顺序安排,用轻松有趣的语言讲述音乐基础知识,并在每课的讲解之后设置实战练习,帮助青少年及时巩固课程知识。本书适合青少年音乐爱好者阅读,也可以作为音乐培训学校的教材使用。
品牌:人邮图书
上架时间:2022-03-01 00:00:00
出版社:人民邮电出版社
本书数字版权由人邮图书提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
青少年美育趣味课堂:音乐基础最新章节
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- 第16课 表情记号和反复记号
- 第15课 延长记号、延音线、连音线
- 第14课 跳音、保持音和重音记号
- 第13课 强弱记号
- 第12课 速度记号
- 第5阶段 音乐中的各种演奏记号
- 第11课 调号和还原记号
- 第10课 升记号与降记号
- 第9课 3种常见的拍号——四二拍、四三拍、四四拍
杨青编著
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全科医生临床实践(第3版)
本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订,是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册,由国内全科领域一线专家编写,以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准,在内容和模式上与其他层次的教材有所区分,突出实践性、针对性、适用性;注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则,注重整套教材的整体优化与互补,既满教材教辅58.1万字耳鼻咽喉科护士规范化培训
本书共10章,涵盖耳鼻咽喉科专科疾病护理理论和耳鼻咽喉科常用护理技术、检查及手术两部分。并充分结合耳鼻咽喉专科护理前沿进展,较为系统而全面地介绍了耳鼻咽喉基础知识与护理;耳鼻咽喉科常见病、多发病的护理。对耳鼻咽喉科领域常见的各种护理问题进行了整理、归纳和更新。本书同时利用“互联网+”技术。在编写形式上,本书按照概述、病因、临床表现、辅助检查、处理原则、常见护理问题、护理措施的统一模式,体现专科护理教材教辅25.2万字儿科学(第2版)
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本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医教材教辅21.5万字神经外科学
本书是国家卫生健康委员会专科医师培训规划教材之一,在重点章节中,添加了经典案例分析,以训练神经外科专科医师的临床诊疗思维为重点,穿插了临床知识要点、专家经验、指南解读、学科进展等内容,涵盖了国内外百余部指南规范,在诊断标准与治疗方法上有一定程度的更新;本书同时配有数字内容,部分手术视频以素材码形式插入正文。本书着重培养专科医师的临床实践能力,提升业务水平,为专科医师规范化教学和发展规划提供了良好的教材教辅75.1万字助听器验配师:基础知识(第2版)
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本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、教材教辅33.1万字