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全彩突破装修水电必会计算
阳鸿钧更新时间:2020-08-21 10:14:35
最新章节:6.54 综合布线与避雷引下线交叉间距的计算开会员,本书免费读 >
有言道“不懂计算就别混了”。试想,水电工不会计算工酬,结果可能会出现劳动与收获不对称。不会相关操作的计算,意味着作业精准度会偏差大,落入外行的行列。不会选材用量计算,意味着浪费材料造价增多。可见,计算对于装修水电工有着不可替代的重要性。同时,对于从事与水电有关的业务或者工作的人,也是如此。为此,突破水电计算,势在必行。《全彩突破装修水电必会计算》(装修全方位之重点突破系列)从实干实战的角度出发进行介绍,从相关计算、水电基础计算、水电业务计算、水电技能计算、家装水电技能计算、店装水电技能计算、公装水电技能计算等进行了计算的通法、经验、技巧、举例等知识的介绍。。《全彩突破装修水电必会计算》(装修全方位之重点突破系列)适合装饰水电工、物业水电工以及其他电工、社会青年、进城务工人员、建设单位相关人员、相关院校师生、培训学校师生、家装工程监理人员、灵活就业人员、给排水技术人员、新农村家装建设人员等参考阅读。
品牌:机械工业出版社
上架时间:2018-09-17 00:00:00
出版社:机械工业出版社
本书数字版权由机械工业出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
全彩突破装修水电必会计算最新章节
查看全部- 6.54 综合布线与避雷引下线交叉间距的计算
- 6.53 视频存储空间的计算
- 6.52 视频监控镜头焦距的选择计算
- 6.51 电视电缆在不同频率的衰减计算
- 6.50 卫星电视接收天线的方位角和仰角的计算
- 6.49 广播传输距离、负载功率、线路衰减、传输线路截面积间的关系计算
- 6.48 广播系统功放设备的容量的计算
- 6.47 室内扬声器最远供声距离的计算
- 6.46 室内扬声器所需要功率的计算
- 6.45 厅堂声压级计算
阳鸿钧
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模拟医学
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,教材教辅32.8万字内科学:风湿免疫科分册(第2版)
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本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。教材教辅21.7万字外科学:普通外科分册(第2版)
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材:凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材教材教辅32.4万字专科技能培训教程:外科学分册
本丛书编写由湘雅系统各学科带头人主笔,同时邀请精英教学医院联盟、毕业后医学教育联盟成员单位共同参与审稿,以增加教材的普适性。丛书凝结了各大基地专科临床实践中宝贵的经验,内容包括各学科必备技能操作规范、流程、培训要点和评判标准,以及常见问题和操作误区。写作方式深入浅出,有利于百忙中的高年资住院医、专科医师学习和提高专业技术水平。根据相关学科就近原则分为内科、外科、骨科、妇产科和儿科、耳鼻喉科、口腔、教材教辅27.9万字基层儿科医生能力提升培训教程
内容主要包括儿童生长发育、营养等常见保健问题,新生儿复苏、黄疸与感染,儿童肺炎、贫血、惊厥、先天性心脏病、出疹性疾病、急腹症等常见疾病诊疗,新生儿代谢筛查、预防接种等常见临床医疗活动。教材教辅25.2万字传染病现场流行病学调查案例解析
该培训教材选取了近几年中国内国外发生过的多种传染病大流行(如SARS、禽流感、埃博拉病毒病、寨卡病毒病等)典型案例,并对其进行分析,有助于提高现场流行病学人员和相关人员的专业水平,对我国现场流行病学等相关人员也有重要的借鉴作用。这些案例具有很高的学术价值,权威性高,对正确应对和处理这类事件提供科学依据,并可指导相关人员对这些事件进行正确的现场流行病学调查。我国面临着新老传染病的双重威胁,少数已被消教材教辅12.1万字罕见病临床诊疗教程
本教材以临床病例为切入点,以患者的病史、体格检查、辅助检查等作为抓手,经过逐步递进的缜密临床分析,教授读者如何一步步进行鉴别诊断,从而得出最终临床诊断。以帮助培养住院医师形成正确的临床思维,提高罕见疾病诊断质量。本书也将每一种罕见病的最新治疗指南融入其中,让读者了解每一种罕见病的最新进展。主要分为四部分内容:1.总论:罕见病定义、现状及发展、连续性管理、预防等方面。2.罕见病遗传学基础与精准诊疗。教材教辅59.1万字内科学:感染科分册(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医教材教辅43.5万字
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