7招赶超优等生

“初中古诗词精讲88课”系列作品由窦昕领衔清北教师团主编，是一套给孩子准备的古诗词分级进阶学习拓展丛书。满足中学语文教材全年级要求，涵盖13—15岁孩子需要掌握的88首古诗词，还添加了多幅精美彩插，以增强阅读效果，旨在培养孩子终身阅读与学习的能力，提升孩子的语文素养。其中，第1分册由豆神名师重点讲解，古诗词逐一精讲，通过讲解诗词的文词寓意、古风古韵等知识，让孩子真正一看就懂，一学就会！

本书精选部编版小学语文教材中的古诗词，以规范美观的简化字楷书精心书写，不仅包含了重点字、词的练习，还特别设置了知识拓展模块和书法小课堂模块。其中，在知识拓展模块展示了字形演变图片并讲解了字义，在书法小课堂模块介绍了书写楷书的常用方法。通过这本书，读者既可以提升汉字书写技能，又可以加深对小学必背古诗词的记忆，同时还能了解汉字的起源与演变。本书既适合小学生用于日常书写练习，也适宜书法教师作为课堂讲解的

为了帮助初学作文的小朋友掌握写作方法，提高书面语言表达能力及写作水平，本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型，上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等，下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、描述、描写、写故事。在学习写作的过程中，练习是必不可少的，有针对性地训练往往能够起到事半功倍的效果。本书充分契合孩子所学内容，符合孩子的知识水平，有了这本书，孩子就不会再迷茫，只

在小学二年级阶段，培养学生的数学思维，不仅需要巩固基础知识，更需要发展深刻的思维能力。本书以思维导图为基本工具，旨在通过启发式学习方法，引领小学二年级学生从表层的知识发展到深刻的思维层次。本书主要以思维导图为核心工具，引导学生将抽象的数学概念可视化，帮助他们更加深刻地理解所学的知识。通过思维导图，学生可以将知识点、规则和例子联系在一起，形成有机的思维结构。本书注重培养学生的创造性思维。通过提出开放

该书为贵州六盘水市第七中学校本教材。教材选取中学课本之外的古文（含少量诗词）名篇名段，注释生词，译为白话，按主题分为智慧、仁爱、勇毅三大篇、15章，共67篇选文；每章配以“导语”，从总体上解读该章主题，发微探幽，启迪心智；每篇选文配以“导学”，详细解说选文主旨思想、鉴赏评价历史人物事件，各数百字。导语、导学为该书重点，内容切合题旨，深入浅出，娓娓道来，符合青少年阅读口味，语言准确、精练。该书主题新

《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的故事集，其内容主要是记载东汉后期到三国两晋时期名士言行与轶事。这次推出适合初中生阅读的《世说新语（人物版）》，选取近四百则故事，按人物编排，再按身份归于不同门类之下。本书在门类之前撰写了说明，在人物之前撰写了小传，让学生可以从历史背景到人物关系形成一定认识，从而为理解故事做好准备。每则故事之下，有注释、有译文，确保学生掌握每个字词的意思；有“评析”点题，帮

闵希豪森，一个快乐的冒险家，一个著名的吹牛大王。他喜欢把自己的经历加上各种奇思怪想，编成引人入胜的冒险故事。在这些故事里，冰原、沙漠、火山、月亮，他无所不到；他自己、身边的朋友，甚至他的马、猎犬、鸵鸟，也个个身怀绝技。虽然大家都知道他在吹牛，但都被逗得哈哈大笑，也被他的想象力和机智所折服。

作者认为，读物、文本是客观存在，凡是客观存在的事物都是有规律的，而这规律是可以认识的。怎样读懂文本？就是要依照文本自身的规律去解读本文。本书提出读懂文本的三条基本规律。第一，关键信息导引律：一篇文章是一个有机整体，并非所有词句、段落都是同等重要的，有主次之分，轻重之分。作者最想让读者看到、把握的那些词语、段落是解读关键。抓住这些关键，依照这些关键的指引，就能准确而迅速地达到整体把握文本的目的。第二

本书共分为五篇：语文篇，数学篇，英语篇，文综篇，理综篇，收录了22篇文章，内容涵盖“如何高效刷数学题”“如何背英语单词”“如何写好议论文”“如何组织文综答题语言”等各种学科学习的实用技巧。